嫚芯老師班級教學網: 2014

主題：不同階段的管教方式：九到十二歲

內容：
孩子九歲的時候，行為的基礎已經奠定，此後漸漸擺脫權威的介入，這是最理想的情況。孩子九歲以後，規矩、處罰要減量，自主要增量。這並不表示十歲的孩子突然解放了，而是擁有較多的自主權(與六歲相較)，可以自行處理日常生活。過了這段期間恰好就是青春期，最好把體罰的頻率降到最低。根據研究顯示，體罰對十歲以上的孩子幾乎無效，應當停用。不過這只是教育的通則，也有例外的時候。有些倔強孩子確實是需要嚴厲以對，父母也應該讓他們如願。對於溫馴的孩子，終止體罰的時機在十歲左右，也可能是六歲，或者根本不需要體罰。
九到十二歲是青春期的過渡階段，讓孩子懂得為行為負責，是管教的大原則。在放任縱容的社會，人們因為所做不良的行為往往不需付出相對的代價，常因而釀成大禍。我們常常看到三歲小毛頭對著媽媽咒罵，媽媽卻一臉迷惑甚至充耳不聞；一年級學生攻擊師長，學校因為年紀太小不予處分，或是不願多生事端、不了了之；十歲的孩子順手牽羊偷了糖果，最後只得到一頓斥責；十五歲青少年偷開家裡車子，父親卻要出面保釋；十七歲小夥子把車子撞個稀巴爛，飆漲的車險卻由父母買單-你瞧，不管孩子在哪個階段，總有溺愛的家長介入他們的行為和後果。這樣一來，孩子根本沒有機會把兩者串聯起來，也無法從中得到寶貴的教訓。這些孩子踏入社會，對於生活殘酷的一面懵然不知。一舉一動可能影響未來命運、輕率的行為可能導致痛苦和悲劇。舉例來說，有人好不容易找到第一份工作，第一個星期就遲到三次。最後當然被老闆炒魷魚，還被狠狠刮了一頓鬍子。這樣的結局是什麼？這些人長久躲在父母羽翼下，外表健全情緒卻不穩，永遠甩不掉依賴的個性，永遠還在「青春期」。如何才能讓孩子懂得行為和後果的關係？孩子輕率的時候，父母必須硬起心腸讓他們承受後果。我們還是要培養孩子責任感、根據年齡讓他們承擔合理的責任，偶爾也要他們知道辛苦，這才是上策。

龍峰國小五年六班班訊--10月

親愛的家長您好：

開學至今已一個多月，孩子們在學校都漸漸進入情況，且漸趨穩定，非常謝謝各位家長的協助與幫忙，孩子們才能這麼快又穩定的進入情況。9月的班親會也十分順利圓滿，再一次感謝撥空參加的家長，而因工作或家務繁忙沒能參加的家長也非常謝謝您默默的支持與配合。過了中秋，天氣慢慢變涼，請注意自己和孩子的保暖，希望大家在季節轉換之際都能健健康康的過每一天。

由於五年級開始課業較難也較多，希望孩子能對自己的功課負起責任，老師上課認真聽，回家也要多練習，畢竟讀書是自己努力的事，老師及家長只能盡力督促，希望家長多鼓勵孩子對自己的課業負責。而只要孩子有一些些的進步都給予肯定與支持，相信孩子一定會越來越進步!

台中市龍峰國小家長日--9月

親愛的家長您好：

我是五年六班的班級導師張嫚芯，首先，很高興這學期擔任孩子們的導師，每個孩子是未來社會的靈魂人物，都會扮演不同的角色並承擔不同的責任，我很希望在這兩年的時間，能和孩子一同認真學習，快樂成長。對我來說，孩子都是一張新的白紙，擁有無限發揮空間，我不會去看孩子過去的表現是好是壞，因為每天，甚至每一刻都是新的開始，所以我會重新觀察孩子並找到孩子的優點，鼓勵他們，引導他們，教導他們正確的態度和行為，希望孩子在未來的日子裡能一天比一天進步和懂事，這也需要家長的配合和對孩子們的關心。

我知道也了解有的家長工作繁忙，有時有心卻也無力於給孩子陪伴與指導，但只要您每天下班回家花個十分鐘和孩子聊聊天、說說話，並表達您對孩子的愛和鼓勵，只要十分鐘，甚至一分鐘對孩子說「我愛你」，「我很看重你」，「我相信你會很好」，「我支持你」、、、相信孩子也能感受到家人對他的愛，慢慢的越來越懂事和進步，如果家長休假時也能多抽一些時間陪伴，孩子內心一定會很開心，這也是我個人的心得分享，願孩子在學校和家庭兩相合作配合下，能健康快樂的成長。

班級經營理念
老師不只要教書也要教人,教育其實是非常重要的一環,但許多人都忽略了!孩子們不只是學習知識,更要懂得如何生活及做人做事的道理.否則空有知識而不會應用在人生上,一樣會非常辛苦的.
我特別重視孩子在各方面的態度,不論功課表現如何,是否有專心的上課態度?是否作業習寫認真?待人是否有禮並懂得尊重與關懷?做事是否認真努力?然後是否真正了解自己的需求及興趣專長?之後,才能好好往目標前進努力,人生的課題非常多,最重要的,是建立起正向積極的價值觀.少一些抱怨,多一些努力,學習調整自己的情緒,正向樂觀的面對所有困難挫折,如此,才能有效地開展人生,邁向自己的成功!所以老師會積極要求孩子們的態度,有了態度,任何事都會慢慢進步,包括課業及做人做事.希望我們親師生共同為孩子的未來加油努力!